SESIÓN 7. PORTAFOLIO CURSO: NEUROCIENCIA APLICADA A LA ATENCIÓN INFANTIL. FECHA 11/09/2021 OVIN HOMERO VÁSQUEZ GONZÁLEZ

 

SESIÓN 6          

  OVIN HOMERO VSQUEZ GONZÁLEZ 

INTRODUCCIÓN 

El cerebro humano es la más compleja de todas las estructuras vivas, ya que procesa información sensorial a la vez que coordina y mantiene las funciones vitales del organismo del ser humano.  Junto con la médula espinal, el cerebro humano es parte del sistema nervioso central, encargado de  controlar  los movimientos voluntarios, el habla, la inteligencia, la memoria, las emociones y procesa la información que recibe a través de los sentidos. Se toma al cerebro como el pilar fundamental de la vida de un ser humano durante toda su vida. Asimilando y desechando información.

LOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO

El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo. Ambos hemisferios están conectados entre sí por una estructura denominada Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro.

ESTIMULACION TEMPRANA

La estimulación temprana se refiere a un conjunto de técnicas y actividades diseñadas con base científica, que se aplican durante la primera infancia, con el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y sociales de las niñas y niños.

OBJETIVOS DE LA ESTIMULACION TEMPRANA

Permitir el máximo desarrollo del niño, tanto a nivel general como en áreas específicas, sirviendo de estrategia para evitar y atenuar riesgos que puedan alterar su evolución normal.

LOGROS OBTENIDOS

La estimulación temprana o también llamada atención temprana consiste en proporcionar al bebe un mayor desarrollo tanto físico como intelectual y social para que de esta manera sus habilidades y capacidades le permitan ser mejor de lo que hubiera sido estimulándose de manera natural, esta estimulación incluye un conjunto de juegos, técnicas y actividades que ayudan al niño a desarrollar sus habilidades.

CONCLUSION 

La estimulación temprana es el elemento primordial para el adecuado desarrollo y crecimiento del niño. A través de la estimulación en edad temprana se desarrollan habilidades y capacidades en los niños de manera que se desarrollen como personas, además estimula las cuatro áreas, cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional.

.GRACIAS.